教育研究所

教育研究所では、区内に教育相談室（3施設）・学校サポート教室（6施設）・教育研究所分室を設置しています。教育相談室と学校サポート教室では、教育上の悩みを持つ保護者や児童・生徒等を対象とした教育相談をお受けするとともに、不登校児童・生徒の学校復帰に向けた直接的な支援を行っています。また、教育研究所分室では、不登校と問題傾向（非行）について、主に小・中学校の相談と対応を行い学校を支援します。
施設ガイド参照

「わかってほしいこどもの世界」

親子のふれあい、子どもの自立に当たって必要なこと、子どもに対する親や兄弟の接し方など、あらためて、子ども理解、子どもへのかかわりの参考としていただければ幸いです。

• コロナ禍で不安定な子どもの心
• 頑張り屋さんには休息を
• 行動に現われたAさんの不安・心配
• 不登校の意外な理由
• 自分らしさを取り戻して
• 役に立ちたくて頑張る子ども
• 親の目に映らない子どもの姿
• “自分とは何か”を考える時期
• 日常では見えにくかったK子ちゃんの気持ち
• 「わたしは頑張った」と思えるように
• 落ち着きがなく忘れ物が多いAくん
• 無言の自己主張
• 一人で過ごすことが好きな子ども
• 勉強が苦手なA君
• うそをついてしまう子ども
• 健康な子どもの健康な反応
• 友達と関わりたいけどうまくいかないAさん
• はっきりしない不登校の理由
• 体に現れる不登校
• 気になる言葉遣い
• 不登校からの脱皮のために
• 学校生活になじめないAくん
• 自分を変えたい
• 気持ちを言葉にするって難しい
• 「ちゃんとしなさい」と注意すると・・・
• 思春期の入り口にいる子どもたち
• お子さんを褒めていますか？
• お友達とのトラブルが増えてきたら・・・
• 新学期に向けて今できること
• 不登校でも学校のことは知りたい
• 子どもの一歩のために
• 本当の気持ち
• 僕の話聞いてくれる？
• 子どもが学校に行かなくなったとき
• お願いサイン